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孔子人物专题片配音稿
 发布时间:2014/05/03

孔子人物专题片配音稿

孔子,华夏族,孔氏,子姓,名丘,字仲尼,春秋晚期鲁国陬邑人。是宋国贵族后嗣。儒家学派的创始人,中国古代闻名的思维家、教育家。
孔子被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”,是其时社会上的最博专家之一,被后世统治者尊为孔圣人、至圣、 至圣先师、万世师表、文宣皇帝、文宣王,是“国际十大文明名人”之首。孔子首要思维建议:“仁”(孔子的思维中心)、“德”(以德教化公民)、“礼”(以礼管理国家)。
相传他有弟子三千,贤弟子七十二人,曾带领有些弟子周游列国。曾编纂《春秋》、修订“五经”,其儒家思维对中国和国际都有深远的影响,国际各地都有孔庙祭祀孔子。
孔子所处的东周王朝春秋时代,西周社会以血缘氏族为根底的政治制度溃散分裂,而依据文明认同的汉民族共同体正在构成。这是中国人的文明自觉最初发生的时代,古典变成时髦,一些人开端考虑天道、人生和国际秩序等方面的问题,原先由贵族所独占的文明教育也正逐渐流入民间。孔子正是这时代精神的代表人物与集大成者,遂开战国诸子百家之先河。
孔子是一位巨大的教育家。他兴办私学,提出‘有教无类’的标语,在古代首先打破‘学在官府’的贵族独占文明格式,发起在平民阶层中普及文明教育,并且事必躬亲。孔门师生在社会上产生很大影响,一时变成显学,构成了中国古代的第一个学派的‘儒家’。儒家思维经历朝历代演变,对中国人的价值观、人生观产生了极为深远的影响。
在长时间的教育实习活动中,孔子堆集和总结了许多教育经历。他建议对症下药,依据学生的不一样特色分别辅导。他提出‘不愤不启,不悱不发’的启发式教育方法,就是说不到学生百思不得其解的时分,不要容易通知他现成的答案。他还提出了许多至今仍有价值的教育箴言:如‘学而时习之,不亦说乎’,着重温习的重要性;‘学而不思则罔,思而不学则殆’,着重学思联系;‘知之为知之,不知为不知,是知也’,着重规矩学习态度;‘三人行,必有我师焉,择其善者而从之;其不善者而改之’,建议虚怀若谷,长于向他人学习。


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